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戴上助听器只是开始

文章来源:白云助听器   文章发布时间:2019-06-13   浏览人数:7

    这段时间有几个小孩来我们店调机,年龄都是在3到6岁多,他们也是先天性的耳聋,但戴上助听器后,经过语训学校的培训,可以和人交流。但是戴助听器只是开始。

    孩子的语言发育,是一个循序渐进的发展过程。从宝宝出生的啼哭,到发出“咿咿呀呀”的声音,再到能够有逻辑性的用语言表达情绪和感受,需要不断的学习和练习。在这个过程中,听觉是最基础的。如果孩子听力有异常,势必将影响之后整个语言功能的发育。

    孩子听力异常,最好能在6个月内进行专业的医学干预。听力的医学干预主要是进行听力补偿或重建,主要的措施是佩戴助听器和人工耳蜗,随后还应该进行听力语言康复训练。其中,佩戴助听器是针对尚有部分听力的患儿,依据检查诊断的结果和相关标准选配适当的助听器进行听力矫正。人工耳蜗植入则是针对重度耳蜗性感音神经性耳聋患儿,佩戴助听器无效的情况下采取的康复手段。

   “戴上助听器、植入人工耳蜗只是一种康复手段,并不意味着处理完毕。听力学是一个涉及多学科的课程,康复的过程并非一蹴而就,采取了康复手段之后,还需要语言病理学家对患儿进行语言康复的训练。”

    而在现实生活中,很多孩子在发现听力障碍的时候已经2、3岁了,错过了最佳的干预时期。对他们而言,康复之路更加漫长和艰辛。他们在配戴助听器或植入人工耳蜗后,需要到相应的听力语言康复训练机构,由语言病理学家和专业的康复师教他们如何发音。需要谨记的是,听力障碍者年龄越小,康复训练的效果越佳。因此,对于听力障碍的儿童而言,“早发现、早诊断、早干预”尤为重要。


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